Coordinadoras de convivencia educativa de salas cuna y jardines infantiles fortalecieron estrategias para promover entornos seguros y protectores.
Fortalecer entornos seguros y protectores para niños y niñas fue el eje central de la Primera Jornada en Red de Coordinadoras de Convivencia Educativa de Salas Cuna y Jardines Infantiles del SLEPCH. La instancia reunió a profesionales para compartir experiencias, analizar desafíos y proyectar acciones para el presente año.
El encuentro permitió revisar los principales lineamientos de la nueva Política Nacional de Convivencia Educativa. Entre los temas abordados estuvieron las estrategias preventivas, el resguardo de derechos de niños y niñas, la relación con las familias y el trabajo articulado con redes de apoyo.
Uno de los focos de la jornada estuvo puesto en fortalecer las capacidades de los equipos educativos. A través de un trabajo participativo, las asistentes definieron como prioridad impulsar acciones orientadas al bienestar de las comunidades. Entre ellas, el cuidado de la salud mental, la resolución colaborativa de conflictos y la promoción del buen trato.
Además, se relevó la necesidad de enfrentar los desafíos de convivencia desde una mirada formativa. Esto implica generar ambientes basados en el respeto, la prevención y el acompañamiento oportuno desde los primeros años de trayectoria educativa.
La jornada finalizó con acuerdos y compromisos para el trabajo anual. También se definió una hoja de ruta orientada a fortalecer el acompañamiento entre equipos y el intercambio de experiencias.
El trabajo en red fue valorado como una herramienta clave para construir soluciones conjuntas y generar aprendizajes compartidos. Cuando las comunidades educativas colaboran, fortalecen su capacidad de brindar espacios más seguros, respetuosos y favorables para el desarrollo integral de la primera infancia.
